FORMATION PRATICIEN TOP® (FP-TOP)
Devenir Praticien en Techniques d'Optimisation du Potentiel®
Formation créée le 24/04/2023. Dernière mise à jour le 05/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La méthode TOP© du Dc Edith Perreaut-Pierre a une vocation pédagogique et pour objectif de donner aux personnes qui la suit des outils pour agir efficacement et de manière adaptée dans diverses situations personnelles ou professionnelles. Ces outils sont des techniques brèves et pragmatiques qui permettent aux personnes qui les utilise de mobiliser au mieux leurs ressources et optimiser leur potentiel. La Formation Praticien TOP© permet au futur praticien d'enseigner chaque technique et protocole sous forme de cours individuel ou collectif. La méthode s’intègre parfaitement à une relation d’aide, à un accompagnement thérapeutique, ou encore à un système éducatif, tutoriel ou managérial.
Objectifs de la formation
- Comprendre et expérimenter les Techniques d’Optimisation du Potentiel© (TOP©)
- Acquérir les techniques et les appliquer dans les domaines de l’accompagnement thérapeutique (médical, paramédical, thérapie brève) et du coaching, en pédagogie et dans toutes situations relationnelles
- Identifier les indications, précautions d’emploi et contre-indication des TOP©
- Supervisions systématiques pour une intégration efficace des TOP dans le domaine de compétence de chacun
Profil des bénéficiaires
- Tous profils
- Attestation de formation initiale TOP (FI-TOP) de moins de 2 ans
Contenu de la formation
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Stress et gestion du stress
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Sommeil, fatigue, gestion des temps forts et des temps faibles
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Motivation, déterminants motivationnels, gestion émotionnelle et facteurs de réussite
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Mémoire et méthodes d’apprentissage
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Développement du schéma corporel et de la confiance en soi
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Gestion de soi par approche physiologique, psycho-cognitive et/ou comportementale
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Champ de compétence, posture du praticien, savoir-être
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Savoir-faire technique, pédagogie
Sébastien DUPONT: Moniteur de sport de l'armée de l'air pendant plus de 20 ans et ayant été chef du "bureau pédagogique et qualité de l'enseignement" du service des sports de l'École de Formation des Sous-officier de l'Armée de l'Air (EFSOAA) situé sur la Base Aérienne 721 de Rochefort, j'ai contribué au développement de la politique TOP© militaire en tant que conseiller technique et pédagogique, organisateur de formations, garant de la structure TOP© (champs d'application et déontologie). Aujourd'hui, je suis Expert TOP©, préparateur mental (individuel et collectif), formateur, concepteur pédagogique, jury, conférencier et auditeur. J'ai participé au « sas de fin de mission » mis en place dans les armées pour préparer le retour à la vie civile des militaires en détachement OPEX (opération extérieure) en Crète (2017), et à Chypre (2014, 2013). FORMATEUR, CONSULTANT ET CONFERENCIER EN ENTREPRISE Depuis 2019 j'anime des conférences et ateliers en entreprise et au profit de professionnels de l'accompagnement, sur l'optimisation de la performance et préservation du capital humain avec pour thématiques: « Sommeil » « Fatigue, vigilance et gestion de temps » « Gestion du stress » « Performance et maîtrise émotionnelle » Depuis 2018 : Formateur, concepteur et jury des stages de niveaux FI-TOP et Praticien TOP©. Diplômes et certifications: -Moniteur (2012), Instructeur (2014), Expert TOP© (2018, CNSD) -Maitre-praticien Hypnose et PNL, Praticien EMDR+ (2018, ESHE) -Moniteur (1999), Moniteur-chef (2005) Titre RNCP niveau BAC +2, chef de cellule EPMS (CNDS, 2016) -Brevet National de Sécurité et de Sauvetage Aquatique (BNSSA)
- Séminaire 1 : Introduction aux TOP et objectifs de la formation • La méthode TOP • Les respirations contrôlées • Le stress et les techniques TOP pour le gérer • L’imagerie mentale • Les relaxations • Le sommeil, la fatigue et la vigilance • Les pratiques associées • Plan d’actions pour intégrer ses TOP dans sa vie professionnelle et personnelle La FITOP est un pré-requis obligatoire pour accéder à la formation « Praticien TOP », niveau supérieur du cursus de la formation TOP permettant une mise en pratique professionnelle des TOP.
- Séminaire 2 : Révision et nouveaux apports • La motivation • La dynamisation • Champ de compétences • Savoir Faire • Jeux pédagogiques • Pratiques associés
- Séminaire 3 : Révision et nouveaux apports • Les techniques de préparation à l’action • La mémoire • Les TOP et les enfants • Coaching supervisé thématique « Stress » • Coaching supervisé thématique « Sommeil » • Préparation évaluation séminaire 4 • Pratiques associées
- Séminaire 4 : Révision et nouveaux apports • Image du corps et schéma corporel • Conscient et inconscient • Les TOP et les enfants • Coaching supervisé thématique « Motivation » • Entrainement pédagogique • Évaluation thématique • Préparation évaluation module 5 • Pratiques associées
- Séminaire 5 : Révision et nouveaux apports • Pratique intégrative • TOP en entreprise • Les personnalités • Révisions et ateliers pratiques • Évaluation pédagogique • Synthèse • Préparation mémoire
- Cette formation est sanctionnée par une attestation de « Praticien TOP ». Elle se déroule sur 15 jours en présentiel soit 105h, 10h de tutorat (vidéo) et 6h d’aide au mémoire (vidéo) soit un total de 121h de formation. L’attestation « Praticien TOP », permet une mise en pratique professionnelle des TOP.
- -Apports théoriques -Exemples de cas -Mises en situation pédagogique -Exercices pratiques -Enregistrements de séances types -Un manuel de stage complet sur tous les thèmes abordés.
Modalités de certification
- 1/ Rédaction du mémoire - Au moins une vingtaine de page - Taille de police : max 12 - Max ¼ du dossier sur présentation personnelle - Possibilité d’embellir le dossier, mais limiter en nombre de photos et privilégier la matière TOP ! - Objectif du mémoire : • Exposer vos motivations dans votre parcours TOP • Exposer au jury les projets • Modèle de compréhension de l’outil TOP • Architecture de vos réflexions concernant vos futures interventions et accompagnements - Dans le même esprit que les fiches pédagogiques, le mémoire précise le contexte d’emploi des TOP (public, contraintes, besoins…) - Envoi du dossier en version PDF 2/ Présentation du mémoire à l’oral - Date convenue selon disponibilités mutuelles, après la réception du dossier PDF - Support PPT possible pour animer - En visio ou en présentiel selon les possibilités - Invitation envoyée aux autres élèves du groupe qui souhaiteraient assister à la soutenance
- Note minimale 10/20